【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》中明确要求:“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实
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《义务教育语文课程标准》中明确要求:“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力.”听、说、读、写能力的培养贯穿整个小学语文教育,其中,阅读能力的培养尤为重要,如果学生掌握了阅读技巧,提高了阅读能力,不仅可以提升自己的语文素养,还会对其他学科起到正迁移的作用.但是我发现在阅读教学中大家形成了一种固化的模式,忽略了学生的主体地位,很难从实质上提高学生的阅读能力.那么,如何进行小学生语文阅读教学呢?下面谈谈我的几点思考.
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