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本文对高职大专院校与"财务报表分析"相关的课程进行了分析,基于业界的实际工作需要,指出高校教学存在的教学内容、教学模式方面的不足,并基于"素质教育、产教融合"的新商科培养目标,给出了高校"财务报表分析"相关教学内容、教学模式的改进措施。
基于工作导向的“财务报表分析”教学内容与教学模式改进
【摘 要】
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本文对高职大专院校与"财务报表分析"相关的课程进行了分析,基于业界的实际工作需要,指出高校教学存在的教学内容、教学模式方面的不足,并基于"素质教育、产教融合"的新商科
【机 构】
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泸州职业技术学院商学院
【出 处】
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广西质量监督导报
【发表日期】
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2019年11期
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