【摘 要】
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数字电子技术实验课程具有较强的实践性和理论性,对提高学生就业竞争力,促进学生未来成长发展有重要的影响和价值。但在传统实验教学过程中,普遍存在实验效率较低,效果不理想
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数字电子技术实验课程具有较强的实践性和理论性,对提高学生就业竞争力,促进学生未来成长发展有重要的影响和价值。但在传统实验教学过程中,普遍存在实验效率较低,效果不理想等问题。因此,为了有效改进课堂教学质量,本文对数字电子技术实验课程以及EDA技术的有效应用,进行了分析探讨,并提出了相应教学策略。
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