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以校内实践环节为切入点,通过合理安排实践内容、把握训练环节、有序组织管理、多渠道实施实践模式,确实促进理工科大学生专业技能过关和学生创新能力的提高,从而也提高大学生的就业能力。
理工科大学生专业技能过关训练的研究
【摘 要】
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以校内实践环节为切入点,通过合理安排实践内容、把握训练环节、有序组织管理、多渠道实施实践模式,确实促进理工科大学生专业技能过关和学生创新能力的提高,从而也提高大学
【机 构】
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东华理工大学化生材学院
【出 处】
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江西化工
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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江西省高校教改省级立项课题(JXJG-08-8-28)
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