论文部分内容阅读
探究性学习的提出是为了改革课堂教学中不适应新形势的弊端,在教学过程中通过设置问题情境,让学生独立、自主地发现问题,通过实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等活动,经历探究过程获得知识与能力,掌握解决问题的方法,获得情感体验.而教师在此过程中主要起到启迪点拨、组织协调的作用,对需要帮助的学生提供指导和建议.