兴趣教学法用于高中美术教学中的策略研究

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在教育领域中,高中美术是一门提升学生核心素养与综合能力的关键学科,其本身具备重大的教育意义。根据高中学生的年 龄特点就决定了美术课程在高中教学阶段所起到的重要性。在这一时期,学生的逻辑思维能力得以非常快速的发展,对生活中事物的观察 能力也越发的提升,这就让这个时期的学生很适合美术的学习。高中美术教师为了顺应新课改要求,不断转变教学观念、创新教学方法, 采取多元化的教学模式,旨在提升学生的美术核心素养,进而对其它学科的学习起到积极的促进作用。尤其是兴趣教学法的引入,不但激 发了学生学习美术的兴趣,而且也提高
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