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结合教材中的“做一做”,分成研究性学习小组的形式,师生(包括数学组老师)共同探究勾股定理的证法、应用以及勾股数组.传承勾股定理的学习,激发学生学习数学的兴趣,提高数学能力.
勾股定理的教学与探究
【摘 要】
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结合教材中的“做一做”,分成研究性学习小组的形式,师生(包括数学组老师)共同探究勾股定理的证法、应用以及勾股数组.传承勾股定理的学习,激发学生学习数学的兴趣,提高数学
【机 构】
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辽宁省锦州市第二十一中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2013年4期
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