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胡石柱，湖南雅礼中学优秀青年教师，以偶像姿态行走校园，更以牛逼的升学率和教学成果傲视教坛。是学生心中的万人迷。这次的专栏，胡老师将会和大家分享教书生涯中，他印象深刻的学生以及这些学生的故事。什么样的学生才会让老师念念不忘呢？
小骅不是我正式的学生。
我会教他，是因为他的语文老师住院了，学校安排我去他们班代课。代课时间为一个月，然后就放寒假了。老实说，到假期结束，我都不知道，小骅是谁。直到那一天，有一个人到办公室来找我。
来的是小骅的妈妈，她很礼貌地跟我打招呼，并做了自我介绍，随后对她的突然造访表示了歉意。我告诉她，生病的那位老师这个学期已经回来工作了，我没有再代那个班的课了。谁知她说她来的目的只是想让我多了解一下小骅的情况，并且希望我平时经过他们班教室时，能找他聊聊天。对于这样的请求，我有些诧异，甚至有些慌张。因为，我其实还不知道她的孩子是哪一个。谁知她说——
“胡老师，您可能还不知道我儿子是谁吧。我手机里有他的照片，您看，这就是他。”
照片上的男孩，戴一副黑框眼镜，黄色的外套，牛仔裤，眼神很淡定。是的，我想起他来了，因为我特别记得这个眼神。说不出是什么感觉，总之，跟他的同龄人不太一样。
“啊，我对他有印象。只是我想知道，这是他的想法，还是您的想法？”
“是我的，我并没有跟他沟通过。说实话，平时我们很少沟通，因为小骅一直有自闭症。”
我的心微微一沉，也迅速明白了这位母亲何以会出现在我的面前。
“小骅以前很少跟我们说学校里的事。可是上个学期您过来代课以后，不知道是不是换了新面孔的原因，还是你们确实有缘分，他从那时候开始每天回来都会告诉我和他爸爸，今天胡老师讲了什么课文，是怎么讲的，介绍了什么好书，要我们假期去看哪些电影……我们好久没听他说起过这些话题了，我和他爸爸特别激动，当时就想来拜访您。可是又觉得有些唐突。小骅这个寒假去台湾旅游了，还在诚品书店里买了很多书，都是您推荐过的，回来就一本一本地看。以前我们觉得，只要这孩子健健康康就好了，我们也没有对他的学业抱以太大的希望。可是照他现在这个态势发展下去，说不定又有了转机。所以我今天来，一是要感谢您，然后就是想请您再多找机会跟他沟通沟通。我知道要他主动来找您，对他来讲可能会有点困难，所以，很不好意思，可能会耽误您的一些时间……”
我真没有想到，这一个多月里在小骅的身上发生了这么多事。我更没有想到，自己会对他有这么大的影响。面对这样一位善良的母亲，我又怎能不答应呢。
可是事情又遇到了点波折。每次我在路上遇到小骅时，他总是先冲我一笑，张一张嘴，好像想要喊我，但又不好意思喊出声来，于是头一低迅速就走过去了。而我如果主动跟他打招呼，他也是同样的反应。这让我完全找不到机会，也想不出什么好的切入话题，毕竟我没有再教他们了，帮忙搬作业本、搬电脑、找人……这些招数都用不上。
于是我想到了网络。我打听到他的微博用户名，然后加了关注。一个星期以后的某天夜里，他发了一条微博@了我，还附了一张照片，上面是一棵大树。
“庭有樟树，外公手植于吾生之日，今已亭亭如盖矣。” 真的很巧，今天去那边吃饭看到它，觉得长得真好就拍了张照片。刚才复习到《项脊轩志》，顿时对最后一句很有感……
我很快就回复了他：有些感受，是真的需要时间来给予的。
后来的一次语文讲座，我想说语文能教的东西许多都在课堂之外。寻找素材时突然想起了他的这条微博，便私信他，能不能允许我借用他的这些文字和图片，他立马就答应了。那次的讲座很成功，他的这种用生活切身感受来打通课文难点的体验得到了许多语文老师的赏识，我也转告了他。此后，他@我的频率越来越高，写的东西也越来越多，越来越好。最近的一篇，写的是由他在台湾买的一本书引出的家族史：他的太爷（爸爸的爷爷）以前是地主，后来在日军侵入长沙时逃到了重庆，再后来加入了共产党，考上了飞行员，参加了解放战争，并且当时他的长官就是邓小平，后来因为家里的五个孩子无人照顾，他当了逃兵，并且在土改时坐了牢；而他的太姥爷（爸爸的外公）是黄埔军校的军官，四九年逃难时把4岁的女儿寄养在长沙的亲戚家中，后来移民去了美国，几年前离开了人世。他病危时小骅的奶奶想去美国见父亲最后一面，可是不知为何竟没有通过签证，只能抱憾终身……
小骅在文章中写道：“个人的命运在时代中就是一根草，渺小至极。在他们自己看来，可能跟着谁真的不重要，甚至无法自己决定。他们的心中，始终有个挂牵，那就是家。脱下了军衣，是一个善良的国民。小时候看到姥爷的时候，又怎能想到斑驳皱纹下的这张面庞，竟经历过那些仅存在我想象中的事！而现在的我尽管已经听说了这些故事，却再也见不到他了。”
我请小骅把这篇两千多字的文章发给了我，并且在办公室念给其他老师听，许多同事听得禁不住流下了眼泪。还有人感慨说，生长在这个时代的孩子，竟能有这样的思想、这样的情怀，真是太不简单了。
小骅，是我在影响你帮助你吗？还是说，其实，是相反的呢？
编辑/姚 晟
小骅不是我正式的学生。
我会教他，是因为他的语文老师住院了，学校安排我去他们班代课。代课时间为一个月，然后就放寒假了。老实说，到假期结束，我都不知道，小骅是谁。直到那一天，有一个人到办公室来找我。
来的是小骅的妈妈，她很礼貌地跟我打招呼，并做了自我介绍，随后对她的突然造访表示了歉意。我告诉她，生病的那位老师这个学期已经回来工作了，我没有再代那个班的课了。谁知她说她来的目的只是想让我多了解一下小骅的情况，并且希望我平时经过他们班教室时，能找他聊聊天。对于这样的请求，我有些诧异，甚至有些慌张。因为，我其实还不知道她的孩子是哪一个。谁知她说——
“胡老师，您可能还不知道我儿子是谁吧。我手机里有他的照片，您看，这就是他。”
照片上的男孩，戴一副黑框眼镜，黄色的外套，牛仔裤，眼神很淡定。是的，我想起他来了，因为我特别记得这个眼神。说不出是什么感觉，总之，跟他的同龄人不太一样。
“啊，我对他有印象。只是我想知道，这是他的想法，还是您的想法？”
“是我的，我并没有跟他沟通过。说实话，平时我们很少沟通，因为小骅一直有自闭症。”
我的心微微一沉，也迅速明白了这位母亲何以会出现在我的面前。
“小骅以前很少跟我们说学校里的事。可是上个学期您过来代课以后，不知道是不是换了新面孔的原因，还是你们确实有缘分，他从那时候开始每天回来都会告诉我和他爸爸，今天胡老师讲了什么课文，是怎么讲的，介绍了什么好书，要我们假期去看哪些电影……我们好久没听他说起过这些话题了，我和他爸爸特别激动，当时就想来拜访您。可是又觉得有些唐突。小骅这个寒假去台湾旅游了，还在诚品书店里买了很多书，都是您推荐过的，回来就一本一本地看。以前我们觉得，只要这孩子健健康康就好了，我们也没有对他的学业抱以太大的希望。可是照他现在这个态势发展下去，说不定又有了转机。所以我今天来，一是要感谢您，然后就是想请您再多找机会跟他沟通沟通。我知道要他主动来找您，对他来讲可能会有点困难，所以，很不好意思，可能会耽误您的一些时间……”
我真没有想到，这一个多月里在小骅的身上发生了这么多事。我更没有想到，自己会对他有这么大的影响。面对这样一位善良的母亲，我又怎能不答应呢。
可是事情又遇到了点波折。每次我在路上遇到小骅时，他总是先冲我一笑，张一张嘴，好像想要喊我，但又不好意思喊出声来，于是头一低迅速就走过去了。而我如果主动跟他打招呼，他也是同样的反应。这让我完全找不到机会，也想不出什么好的切入话题，毕竟我没有再教他们了，帮忙搬作业本、搬电脑、找人……这些招数都用不上。
于是我想到了网络。我打听到他的微博用户名，然后加了关注。一个星期以后的某天夜里，他发了一条微博@了我，还附了一张照片，上面是一棵大树。
“庭有樟树，外公手植于吾生之日，今已亭亭如盖矣。” 真的很巧，今天去那边吃饭看到它，觉得长得真好就拍了张照片。刚才复习到《项脊轩志》，顿时对最后一句很有感……
我很快就回复了他：有些感受，是真的需要时间来给予的。
后来的一次语文讲座，我想说语文能教的东西许多都在课堂之外。寻找素材时突然想起了他的这条微博，便私信他，能不能允许我借用他的这些文字和图片，他立马就答应了。那次的讲座很成功，他的这种用生活切身感受来打通课文难点的体验得到了许多语文老师的赏识，我也转告了他。此后，他@我的频率越来越高，写的东西也越来越多，越来越好。最近的一篇，写的是由他在台湾买的一本书引出的家族史：他的太爷（爸爸的爷爷）以前是地主，后来在日军侵入长沙时逃到了重庆，再后来加入了共产党，考上了飞行员，参加了解放战争，并且当时他的长官就是邓小平，后来因为家里的五个孩子无人照顾，他当了逃兵，并且在土改时坐了牢；而他的太姥爷（爸爸的外公）是黄埔军校的军官，四九年逃难时把4岁的女儿寄养在长沙的亲戚家中，后来移民去了美国，几年前离开了人世。他病危时小骅的奶奶想去美国见父亲最后一面，可是不知为何竟没有通过签证，只能抱憾终身……
小骅在文章中写道：“个人的命运在时代中就是一根草，渺小至极。在他们自己看来，可能跟着谁真的不重要，甚至无法自己决定。他们的心中，始终有个挂牵，那就是家。脱下了军衣，是一个善良的国民。小时候看到姥爷的时候，又怎能想到斑驳皱纹下的这张面庞，竟经历过那些仅存在我想象中的事！而现在的我尽管已经听说了这些故事，却再也见不到他了。”
我请小骅把这篇两千多字的文章发给了我，并且在办公室念给其他老师听，许多同事听得禁不住流下了眼泪。还有人感慨说，生长在这个时代的孩子，竟能有这样的思想、这样的情怀，真是太不简单了。
小骅，是我在影响你帮助你吗？还是说，其实，是相反的呢？
编辑/姚 晟