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文章针对我国高职院校在“订单式”教育、两年制学制改革和实践教学方面存在的一些问题，提出高职教育的职业技能培养应以综合能力提高为主，实行自愿选择的弹性学制，加强校内外实践教学环节，增加校内外实习的时间和次数等解决方案。
高职院校职业技能培养模式问卷统计分析
【摘 要】
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文章针对我国高职院校在“订单式”教育、两年制学制改革和实践教学方面存在的一些问题，提出高职教育的职业技能培养应以综合能力提高为主，实行自愿选择的弹性学制，加强校内外实
【机 构】
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邢台职业技术学院,邢台职业技术学院高职研究所,北京师范大学教育学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2006年30期
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