【摘 要】
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目的:研究将情境模拟教学法应用于心肺复苏教学中的最终效果.方法:随机选取我院2018级40名实习及规培学生作为本次课题研究对象,随机将其分为研究组和对比组,每组学生20人,研
【机 构】
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南京市第一医院急诊科 210000
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目的:研究将情境模拟教学法应用于心肺复苏教学中的最终效果.方法:随机选取我院2018级40名实习及规培学生作为本次课题研究对象,随机将其分为研究组和对比组,每组学生20人,研究组学生采用情境模拟教学法,对比组学生采用常规教学方法,对比两组学生最终学习效果.结果:对比两组学生技能考核成绩,研究组学生各考核指标成绩均优于对比组,数据对比差异明显有统计学意义(P<0.05);对比两组学生对教学方法的满意程度,研究组学生总满意度高于对比组,数据对比差异明显有统计学意义(P<0.05).结论:将情境模拟教学法应用于心肺复苏教学中有着良好的教学效果,值得应用和推广.
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