放眼·放胆·放手

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  作文是语文教学中最难的,自然也是学生抱怨最多的。拥有好的文笔,如高山景行,虽不能至,心向往之。
  生存的竞争桎梏了我们的脚步,遮蔽了生活的色彩,弱化了对自我对社会的感悟。每次写作,外表光鲜,腹内草莽。只落得文不对题,叙事直白,描写生硬,最后无病呻吟。
  一个人不可能事事亲历,我们需要口耳相传,需要借助书本、媒体等积累间接经验。开阔眼界,扩充知识。我们要从自身出发,描绘眼前景,关注身边事,感悟日常情,并推己及人。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”我们应身居陋室,心怀天下。不能只读圣贤书,不闻人间事。眼存山河,胸有丘壑。
  学习之路,漫长而曲折,要经历从模仿到超越的过程。写作亦如此,初期“像一篇文章”,进而“是一篇文章”,臻于“好一篇文章”。自己的文章要想从千军万马中脱颖而出,一定要有独到之处。要勇于突破常规,摆脱惯性的束缚。构思取巧而不投机,想象奇特而不怪异,语言质朴而不粗俗。思接千载,视通万里。
  社会的磨砺、生活的捶打、山间的清风、友人的微笑,驱使我们去传情达意。于是,工整漂亮的字迹,清晰流畅的脉络,灵动活泼的形象,深刻广博的题旨,如汩汩清泉流于笔端。意氣风发,踌躇满志。
  作文如做人,要开阔眼界,解放思想,放手去搏。
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