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本文在解读教师教育技术能力标准的基础上,结合新疆教育特点与教师不同背景因素,制定新疆地区民、汉中小学教师教育技术能力现状调查问卷。通过问卷调查结果,分析新疆地区民、汉中小学教师教育技术能力现状,以及影响新疆教师教育技术能力的因素,并提出了新疆地区教师教育技术能力发展对策和培训策略。
新疆地区中小学教师教育技术能力发展策略研究
【摘 要】
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本文在解读教师教育技术能力标准的基础上,结合新疆教育特点与教师不同背景因素,制定新疆地区民、汉中小学教师教育技术能力现状调查问卷。通过问卷调查结果,分析新疆地区民
【机 构】
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新疆师范大学教育科学学院;
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2010年08期
【基金项目】
：
新疆师范大学文科基地“新疆教师专业发展研究中心”资助项目(200903);全国教育科学“十五”规划国家青年基金课题(项目编号:CCA100175)
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