【摘 要】
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1师生关系要和谐 登上讲台的那一刻我就立下了宏愿：要把我的学生个个都教成优秀电工！无论讲解，还是实操演示，我都很认真，可是课后一检查，简直是“目不识丁”。为了提高听课质量，我
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1师生关系要和谐 登上讲台的那一刻我就立下了宏愿：要把我的学生个个都教成优秀电工！无论讲解，还是实操演示，我都很认真，可是课后一检查，简直是“目不识丁”。为了提高听课质量，我狠抓纪律，累得精疲力竭，落个师生关系对立的下场！我又下功夫学习教育理论，苏霍姆林斯基讲道：“师生之间是一种互相有好感、互相尊重的和谐关系，这将有利于教育教学任务的完成。”用教育理论检查我的教学，又从教学想到上学，体悟到了“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”我上学时，不是老师赏识哪个学生，哪个学生就成绩优秀吗？学生喜
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