实验教学法在高中化学教学中的运用分析

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xtmpjordan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中化学教学过程中,通过实验能够让比较抽象的理论知识逐渐变得具象起来,不仅可以有效激发学生学习的积极性,还能培养他们观察、分析以及实践操作等多方面的能力.因此,将实验教学法合理运用到高中化学的教学环节中有着很重要的现实意义.
其他文献
  目的:探讨急性ST段抬高心肌梗死患者血浆内脂素水平变化及其临床意义,评价其作为潜在生物标记物对ST段抬高急性心肌梗死的诊断价值.方法:设置急性ST段抬高心肌梗死组(23例)
会议
  用耐高温α-淀粉酶和β-酶酶解浙紫薯1号薯泥,采用响应面法分析酶解温度和时间,得到最佳酶解工艺参数为:耐高温α淀粉酶的反应温度为104℃,作用时间为70min;β-酶的反应温
AlCrTiSiN多元复合涂层能显著改善刀具的表面特性,可大幅提高刀具的切削性能,延长刀具使用寿命。在高速钢样品和铣刀表面通过多弧离子镀制备AlCrTiSiN多元复合涂层,并研究了A
部编版教材单元主题鲜明,对于学生语言表达提出了具体的要求,并在教材中对于学生语言表达有指向性明确的要求,单元主题很强,口语交际、习作也都紧扣单元主题.“绘本”作为载
信息技术作为一门实践性较强的学科,不仅需要学生掌握好理论基础知识,还要提高学生的动手实践能力,为此,老师要注意改变枯燥、乏味的教学手段,采用多样化的教学效果,提高学生
随着经济和社会的发展,人们的教育观念也发生着翻天覆地的变化.尤其是在近两年新课改的实施和推广,大大推动了教育现代化步伐和进程,越来越多教师主动参与到了教学改革工作中
目的:观察心脉康对自发性高血压大鼠(SHR)心脏基质金属蛋白酶-1(MMP-1)、基质金属蛋白酶抑制剂-1(TIMP-1)及Ⅲ型前胶原(HPCⅢ)表达的影响,探讨其降压、抑制左心室重构的可能
会议
  目的:探讨养心康片治疗慢性心力衰竭(气阴亏虚、血瘀水停证)的有效性和安全性.方法:按照药品临床试验管理规范(good clinical practice,GCP),采用前瞻性、多中心、随机、双
会议
本文给出了一种通过测试血清以区分健康人和胃癌患者的方法。以488.0nm和514.5nm的激光为光源照射血清,胃癌患者的血清光谱位移大于12nm并且光谱的C峰的相对强度很弱。萎缩性
  目的:探讨黄蛭口服液对大鼠实验性心肌缺血/再灌注(ischemia/reperfusion,I/R)时心肌细胞凋亡与Bcl-2、Bax、Caspase-3、fas、P53蛋白表达的影响,并分析心肌组织病理学损
会议