论文部分内容阅读
初中体育课堂教学智慧生成是指体育教师有计划、有目的、系统地在传授体育知识、技能的过程中,教会学生掌握学习策略知识、学习技能、规则、方法的一种教学方式.智慧生成过程既是一个学习能力提高的过程,又是一个创新与探索的过程,同时也是智慧生成的过程.
初中体育课堂教学智慧生成方法之我见
【摘 要】
：
初中体育课堂教学智慧生成是指体育教师有计划、有目的、系统地在传授体育知识、技能的过程中,教会学生掌握学习策略知识、学习技能、规则、方法的一种教学方式.智慧生成过程
【机 构】
：
河北省承德市兴隆县北营房镇初级中学,河北 承德,067300
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2020年16期
其他文献
目的 探讨不同剂量氯氮平对精神分裂症患者治疗前后血脂、血糖的影响.方法 87例男性精神分裂症患者分为3组接受氯氮平治疗,低剂量组<150 mg/d(30例);中剂量组150～300 mg/d(29例);高剂量组>300 mg/d(28例).治疗前及治疗第6周后分别进行葡萄糖耐量试验(OGTT)、血脂检测,并计算体质量指数.结果治疗第6周后,3组患者甘油三酯(TG)均升高,差异有统计学意义(F=12
目的 回顾总结应用微创钢板骨固定术(minimally invasive plate osteosynthesis,MIPO)以锁定加压钢板(locking compression plate,LCP)治疗胫骨中下1/3骨折的经验.方法 2005年10月至2007年6月,应用MIPO技术以LCP桥式固定方式治疗胫骨中下1/3骨折患者36例.男26例,女10例,平均年龄43.8岁(20～64岁).A
在新课标背景下,要求践行素质教育观这一理念,对学生以及老师有着规定.要求老师从知识的传授者转变为学生学习的引导者,教师应该逐渐开放学生的思维,使学生成为课堂上的主人,