尊重差异,让每个学生都得到发展

来源 :长三角(教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zgm_19780916
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在我们的课堂中,一个问题提出来,总是那么几只手高高举起,是喜?是忧?不言而喻,由于平时课堂教学要兼顾全班,故成绩好的学生思维难以拓宽,自主性难以得到很好地发挥;成绩差的学生由于基础、理解能力、学习习惯等与前面学生存在很大差距,而教师的教学不会以他们为准,所以学习变得越来越吃力,心理压力越来越大,逐渐产生厌学心理;而中间的学生往往安于现状,没有当头羊的勇气与信心,且喜欢在向后看时得到一种心理上的满足,学习上缺少拼搏精神,虽然自身有很大潜力可挖,可由于以上因素致使他们常常处于中游状态而无进步而言,所以无论哪类学生都很难体会到学习带来的成功与快乐。 In our classroom, a question raised, always so few hands aloft, is hi? Is worry? It goes without saying that due to the usual classroom teaching to take into account the class, it is difficult to broaden the students with good grades , The autonomy is difficult to get good play; poor students due to basic, understanding, learning habits and other students there is a big gap, but the teacher’s teaching will not be subject to them, so learning becomes more and more difficult , More and more psychological pressure, gradually weariness psychology; and the middle of the students are often satisfied with the status quo, there is no courage and confidence, and like to look back when they get a psychological satisfaction, learning lack of hard work The spirit, although of great potential for its own being, can hardly be realized by any kind of student because of the above factors that make them often in the middle reaches without progress.
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