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成人教育作为终身学习的一种教育形式,校企合作是其发展的一个特殊教育模式.在校企合的深化发展中,目前越来越多的院校开启了校企合作、共同教育的模式,目标就是培养职业型、专业型、技术型人才.本文针对江苏沙钢集团有限公司、江苏永钢集团有限公司、港城汽运集团公司等多个企业与沙洲职业工学院的校企合作过程中存在的问题,在实践探索的基础上,形成了走进企业进行情境化教学、融合式育人的人才培养模式,做到了企业、学校、学生三方受益促进了人才培养质量的提高.