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我国开展公众科学素养调查已经有15年时间了。目前采用的测量指标体系存在诸多不甚完备的地方:在具体达标标准设计上主观因素过大;对"用"科学的能力测量不足;没有确定指标权重;不能区分水平等级。此外,在测量过程中也需要对抽样、调查实施和资料整理分析等问题加以关注。
公众科学素养测量指标及测量过程研究
【摘 要】
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我国开展公众科学素养调查已经有15年时间了。目前采用的测量指标体系存在诸多不甚完备的地方:在具体达标标准设计上主观因素过大;对"用"科学的能力测量不足;没有确定指标权
【机 构】
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大连理工大学
【出 处】
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科技进步与对策
【发表日期】
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2008年03期
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