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结合当前大学体育课程实际教学情况,在课程教学中将自主学习、探究学习、合作学习三种学习方式进行理性构思,从而构建一种新型的教学法,即“自主探究一合作”性的“研讨式”体育教学法,将“研讨式”的教学理念与“研讨式”的教学方法广泛运用于大学体育课程教学中,在实际教学过程中产生积极促进意义,对研讨式教学法的实施思路深入探索与分析。