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目的 探讨在外科护理学教学中运用形成性评价促进深度学习的效果。方法 制定基于深度学习的形成性评价方案并实施，采用调查问卷分析学生对形成性评价的满意度及其教学效果。结果 学生对形成性评价总体满意，多数学生认可形成性评价促进了深度学习。结论 开展形成性评价有助于学生在外科护理学教学中进行深度学习。