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本研究依据元认知理论，运用问卷调查法、教学实验法，针对元认知学习策略对独立学院大学生足球运动技能学习的影响作了初步研究。结果表明：元认知学习策略使用频度与足球运动技能学习成绩呈显著正相关。因此教师在教学中有意识地加强元认知策略的训练，有利于提高大学生运动技能学习的能力。
元认知学习策略对独立学院大学生足球运动技能学习的影响
【摘 要】
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本研究依据元认知理论，运用问卷调查法、教学实验法，针对元认知学习策略对独立学院大学生足球运动技能学习的影响作了初步研究。结果表明：元认知学习策略使用频度与足球运动技能
【机 构】
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湖南农业大学体育艺术学院
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2012年14期
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