【摘 要】
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我国信贷资金管理体制改革与取消贷款限额管理姚善俊,谈光宙,王文胜随着金融体制改革的进一步深化,转换中央银行职能,提高中央银行宏观资金调控效率,将专业银行逐步改组为国有商业
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我国信贷资金管理体制改革与取消贷款限额管理姚善俊,谈光宙,王文胜随着金融体制改革的进一步深化,转换中央银行职能,提高中央银行宏观资金调控效率,将专业银行逐步改组为国有商业银行这一系列改革措施已渐次进入实施阶段。在这一宏观背景下,理论界有诸多人已倾向于...
China’s Credit Funds Management System Reform and Cancellation of Loan Limit Management Yao Shanjun, Tan Guangzhou, Wang Wensheng With the further deepening of the reform of the financial system, the functions of the Central Bank are transformed, the efficiency of the macro-control of funds by the Central Bank is increased, and the specialized banks are gradually reorganized into state-owned commercial banks A series of reform measures have gradually entered the implementation phase. In this macro-context, many people in the theoretical community have tended to ...
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胡锦涛总书记给孟二冬女儿的回信,语重心长、感情真挚,对孟二冬勤勉踏实的治学精神、为人师表的高尚品德、诠释和躬行中华文化精髓的模范行为作了充分的肯定,进一步明确了“
本文通过对我国不动产登记制度历史演进的分析,指出今后一段时期将是不动产统一登记制度建立和完善的关键时期.通过对制度变迁中不同利益集团作用的分析和世界各国不动产登记
摘要:课堂教学活动作为学校教育的主阵地,还是心理健康教育主阵地。课堂教学过程中渗透心理健康教育,提升学生们的心理素质以及健康意识,方可更好地帮学生们解决困扰学习的心理问题,对学习的心理状态进行调节与优化,更高效的投入到学习活动当中,这对于提升学生的全面素质是有利的。 关键词:心理健康教育;小学语文;心理素质;教育渗透 一、创设良好的课堂学习氛围 1、创建融洽的师生关系。教师热爱学生、信任学生