【摘 要】
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在新一轮课程改革中，对研究性学习能否正确理解关系到研究性学习的成败。研究性学习包括研究}生学习方式和研究性课程，这是既有区别又有密切联系的两个并行的概念；研究性学习与
【机 构】
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扬州大学信息工程学院,扬州大学计算机中心
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在新一轮课程改革中，对研究性学习能否正确理解关系到研究性学习的成败。研究性学习包括研究}生学习方式和研究性课程，这是既有区别又有密切联系的两个并行的概念；研究性学习与探究性学习也是既有诸多区别又有不少相似之处，且探究性学习能有助于研究性学习过程中问题的解决。研究性学习并不排斥接受学习，问题与答案也同样重要，学生是主体且对教师的指导作用提出了更高的要求。
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