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学生体育学习是体能、体技和体健等的综合性学习。体育教学应基于学生的个体差异,着眼于学生的＂最近发展区＂,设定分层目标,实施分层教学,展开分层评价,提高学生的综合素质。
尊重学生个体差异实施体育分层教学的研究
【摘 要】
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学生体育学习是体能、体技和体健等的综合性学习。体育教学应基于学生的个体差异,着眼于学生的＂最近发展区＂,设定分层目标,实施分层教学,展开分层评价,提高学生的综合素质。
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区盛泽小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年18期
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