教师“忌语”与“冀语”

来源 :思想理论教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：likunhoney

【摘要】

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<正>语言是教师影响学生的重要载体,教师语言表达的内容和形式既影响知识的传递效果,也关涉学生的心灵成长。教师的"忌语"与"冀语"读音相同,传递的价值内涵则截然相反,体现了

【作者】

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沈贵鹏陈建蓉

【机构】

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江南大学田家炳教育科学学院;

【出处】

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思想理论教育

【发表日期】

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2004年期

【关键词】

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口头言语对话性民主性师生互动师德修养职业道德四个维度希特勒

【基金项目】

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2012年教育部人文社科项目“公益心的形成机制与教育建构(项目编号:12YJA880097)”;江苏省教育科学“十二五”规划2011年度项目“公益教育理论与实践研究(项目编号:D/2011/01/017)”的阶段性成果

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<正>语言是教师影响学生的重要载体,教师语言表达的内容和形式既影响知识的传递效果,也关涉学生的心灵成长。教师的"忌语"与"冀语"读音相同,传递的价值内涵则截然相反,体现了迥异的教育理念。教师"忌语"是教育的"忌讳之语",教师"冀语"则是教育的"希望之语",消除"忌语"、倡导"冀语"是教师师能培育与师德建设的题中之义。

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