【摘 要】
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陶行知先生认为,教育应以生活为中心,我们把它理解为:教育源于生活,也是为了生活。“生活教育”理论对幼儿园科学教育的开展有很大的启发作用。我们用“生活教育理论”作指导
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陶行知先生认为,教育应以生活为中心,我们把它理解为:教育源于生活,也是为了生活。“生活教育”理论对幼儿园科学教育的开展有很大的启发作用。我们用“生活教育理论”作指导,密切联系幼儿的实际生活,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象,同时又将科学知识不断运用于生活之中,萌发幼儿对科学的兴趣和探究问题的思维方式,以此达到幼儿科学教育的优化。
Tao Xingzhi believes that education should take life as the center, and we understand it as: education comes from life as well as life. “Life education ” theory of kindergarten science education has a great inspiration. We use “Life Education Theory” as a guide, close contact with the actual life of young children, the use of things and phenomena around as the object of scientific exploration, and scientific knowledge continue to be applied to life, germination of children’s interest in science and Explore the way of thinking in order to achieve the optimization of preschool science education.
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