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高校资助工作面临构建资助育人体系的重要责任。通过调查研究,目前高校逐渐探索发展型资助育人模式,但因发展型资助体制机制不成熟、供需结构失衡、供给质量不高、供给创新乏力、资助主体合力缺失、应急能力不足等原因导致其尚未激发育人最大效能。借鉴供给侧结构性改革相关理论,从供给理念、供给内容、供给载体、供给主体、供给模式、供给环境方面对发展型资助育人质量提升进行深入探究,以期构建资助育人长效机制,发挥资助育人的最大效能。