【摘 要】
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<正>一、课标要求课程标准:分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。意见解读:1本条标准旨在要求通过农业区位的学习,分析典型农业地域类型及形成条件,
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<正>一、课标要求课程标准:分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。意见解读:1本条标准旨在要求通过农业区位的学习,分析典型农业地域类型及形成条件,学会用正确的地理思想思考地理问题;2"举例说明"说明案例教学法是本课的基本方法,因此可开发师生身边的课程素材,阐述农业地域类型问题,以体现生活性与应用性。3本标准的行为动词是"分析",因此需运用辨别、组织、归因等认知策略,以身边典型的农业地域类型为载体,并对
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