【摘 要】
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将分析化学基础实验与本专业先进仪器电感耦合等离子体质谱相结合，并与应用该仪器的一些与生活贴切的科研工作相结合，不仅仅局限于常规的分析手段，成熟的技术路线，而是更多的激发学生探索的兴趣，培养科学研究的视角和素养。分析化学实验是化学、化工、药学、食品、生命科学等专业大学一年级必设的基础课，重点在培养学生的实验基本操作能力，激发学生的学习兴趣，培养科研思维，对后续课程的学习起到启下的作用。基于此，我们将
【基金项目】
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广东省高等教育学会实验室管理专业委员会2019年度基金项目（GDJ2019113）； 广东省高等教育教学改革项目：基于学生综合素质和创新能力提升的交互式实验教学信息化平台构建和实践； 中国高等教育学会2020年度“实验室管理研究”专项课题（2020SYD06）； 暨南大学第二十二批教学
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将分析化学基础实验与本专业先进仪器电感耦合等离子体质谱相结合，并与应用该仪器的一些与生活贴切的科研工作相结合，不仅仅局限于常规的分析手段，成熟的技术路线，而是更多的激发学生探索的兴趣，培养科学研究的视角和素养。分析化学实验是化学、化工、药学、食品、生命科学等专业大学一年级必设的基础课，重点在培养学生的实验基本操作能力，激发学生的学习兴趣，培养科研思维，对后续课程的学习起到启下的作用。基于此，我们将分析化学实验定位为传统与创新相结合，旨在对本科生进行基本实验操作规范化、学习兴趣和创造思维的培养。
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