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在“互联网＋”的时代,特岗教师们的师德师风建设会受到怎样的影响,是课题组进行调查访问的初衷。通过调查访问和分析发现,96%的特岗教师每天接触网络,大多数特岗教师热爱教师职业,能够自觉选择网络的正面信息,发挥网络在教学、师生沟通方面的积极作用。
“互联网+”对特岗教师师德师风建设的影响——以河北省特岗教师为例
【摘 要】
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在“互联网＋”的时代,特岗教师们的师德师风建设会受到怎样的影响,是课题组进行调查访问的初衷。通过调查访问和分析发现,96%的特岗教师每天接触网络,大多数特岗教师热爱教师
【机 构】
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沧州师范学院马克思主义学院
【出 处】
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沧州师范学院学报
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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2016年度河北省社会科学发展研究课题“‘互联网+’视域下河北省特岗教师师德师风建设研究”,编号:No.201603010115
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