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以“酸碱盐化学性质”复习为例,提出合理创设教学情境,提高化学复习质量的教学策略,以期为初中化学教学提供借鉴和参考.
合理创设教学情境提高化学复习质量r——以酸碱盐化学性质复习为例
【摘 要】
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以“酸碱盐化学性质”复习为例,提出合理创设教学情境,提高化学复习质量的教学策略,以期为初中化学教学提供借鉴和参考.
【机 构】
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淄博市临淄区皇城镇第一中学 255400
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年11期
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