论文部分内容阅读
<正>古人云:授之以鱼,不如授之以渔。比喻教学只教给学生知识,不如教给获取知识的方法。现在又有了拓展,北师大肖川博士说过:"授之以鱼,不如授之以渔;授之以渔,不如授之以渔场。"前者,鱼、渔合一是古代或近代教育思想;而后者,肖博士"鱼、渔、渔场"三位一体之说,笔者认为应该是现代教育思想。
鱼+渔+渔场=现代教育思想
【摘 要】
：
<正>古人云:授之以鱼,不如授之以渔。比喻教学只教给学生知识,不如教给获取知识的方法。现在又有了拓展,北师大肖川博士说过:"授之以鱼,不如授之以渔;授之以渔,不如授之以渔
【机 构】
：
深圳市深圳小学,
【出 处】
：
教育科研论坛
【发表日期】
：
2008年03期
其他文献
目的 研究冠脉介入治疗患者的临床护理路径的应用效果。方法 选取行冠脉病变介入治疗手术的住院患者118例进行研究,将所有患者随机分成两组,每组59例。观察组在常规护理的基
目的:研究妊娠早期注射环孢素A(CSA)对流产模型小鼠Th17细胞及妊娠结局的作用及白介素-17(IL-17)在早期自然流产发展中的作用及其临床意义。方法:构建正常妊娠小鼠模型(A组)
目的研究微创扩张通道经椎间孔椎间融合联合经皮椎弓根螺钉治疗腰椎退行性单节段病变的临床疗效。方法选取腰椎退行性单节段病变的患者，共100例，根据随机数字表法将踝关节骨折
为实现马铃薯的优质、高产、高效生产,石家庄市农林科学研究院马铃薯课题组,从茬口安排、品种选择、整地施肥、催芽切块、播种、培土、水肥管理、病害防治等方面总结出马铃薯
目的:制备基因重组埃博拉病毒样颗粒,为疫苗研究及埃博拉病毒特异抗原、抗体检测提供基础。方法:根据埃博拉病毒扎伊尔株的GP和VP40蛋白氨基酸序列,以哺乳动物细胞基因表达密
作为中国画画论史上最为重要的画理之一,"六法论"对后世的国画创作都产生了深远的影响,其中"气韵生动"不仅是理论上的最高准则,还在实际绘画创作中有着指导意义,并从构思阶段
阐述面料的肌理和作用,分析形成面料肌理的原因和方法,举实例说明了面料的自然肌理、创新肌理和组合肌理在童装设计中的巧妙运用,可以充分展示出童装鲜明的个性特点,使童装散
目的 研究格列美脲与胰岛素联合治疗糖尿病的治疗及护理效果。方法 选取糖尿病患者76例,所有患者均采用格列美脲与胰岛素联合治疗,将其随机分两组,各38例。常规组采用常规护