【摘 要】
:
随着任务型教学的实施,小组合作学习的应用越来越广泛。在英语课堂中采用小组合作学习的教学形式,以点带面,能够调动学生的积极性和竞争性,发挥他们的互助精神,培养他们的参与意识
论文部分内容阅读
随着任务型教学的实施,小组合作学习的应用越来越广泛。在英语课堂中采用小组合作学习的教学形式,以点带面,能够调动学生的积极性和竞争性,发挥他们的互助精神,培养他们的参与意识,进而增强集体的荣誉感,取得良好的教学效果。
其他文献
目的探讨四肢大血管损伤出血在基层医院的急救处理措施.方法对四肢大血管损伤出血9例病人临床资料作回顾性分析. 结果9例病人均得到及时救治,未发生肢体残疾.结论了解四肢大
1病例患者,女,47岁,因“心肺复苏后植物状态3个月”入院。住院期间出现咳嗽、咳黄白痰,并发热,体温39-40℃。听诊双肺呼吸音粗糙,可闻及痰鸣音。检验血象:白细胞(WBC)23.34×10
目的 总结无抽搐型癫痫患儿的误诊资料.方法 回顾性分析近10年来19例无抽搐型癫痫住院患儿的临床资料.结果 以腹痛为主癫痫6例,误诊为肠痉挛2例,急性胃炎1例,肠道蛔虫症3例;
目的 探讨超声诊断膀胱癌的临床价值.方法 应用腹部超声诊断22例膀胱癌病例并与手术后分期及病理对照.结果 超声诊断22例膀胱癌,其29个肿瘤与手术后病理诊断符合率为89.7%(26
教学过程是一个信息传输过程。教师在调控信息传输的过程中,必研究如何及时获取语文课堂教学的反馈信息,以使有效地校正、调控课堂教学,减少时间的消耗,避免教师做无效的劳动,提高
1 病例患者男性,61岁,2004年12月2日因“反复乏力、下肢水肿5年余,加重2周伴心慌”入院。患者有近40年大量饮酒史(折合酒精〉60g/d)。1998年因工伤住院,B超示肝脏慢性损伤。1999年下
总结11例急症子宫切除术治疗产后出血凝血功能异常患者的临床资料,探讨手术期护理经验。
《苏雅的画儿》是小学语文S版教材第三册第25课的教学内容,本节课要达成的教学目标是:正确、流利、有感情地朗读课文;理解课文内容,懂得只要肯动脑筋,坏事也有可能变成好事的
语文课堂教学应遵循的教学原则有:讲练结合、文道统一、直观性、循序渐进、因材施教。如何把课本的知识变为学生自己的知识。对知识进行连贯化和系统化的吸收,从感性到理性,从
目的 探讨后腹腔镜肾脏切除术的治疗经验.方法 回顾性分析行后腹腔镜肾脏切除术33例病人的临床资料,其中无功能肾切除24例,肾盂癌根治性切除6例,输尿管癌根治性切除2例,肾结