【摘 要】
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“教学的有效性”问题,一直被初中英语老师视为日常教学中的关键性问题。由于本人从事初中英语教学多年,对于初中生英语课堂的有效教学有着许多的感悟和总结。本文着重于探究
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“教学的有效性”问题,一直被初中英语老师视为日常教学中的关键性问题。由于本人从事初中英语教学多年,对于初中生英语课堂的有效教学有着许多的感悟和总结。本文着重于探究在初中英语课堂上语法教学进行、对于学生背诵的指导,以及打好英语学习基础的方式与途径。
“The validity of teaching ” has been regarded by junior middle school English teachers as the key issue in daily teaching. As I am engaged in junior high school English teaching for many years, for the effective teaching of junior high school English classroom has many insights and conclusions. This article focuses on exploring grammar teaching in English classes in junior high schools, guiding students to memorize them, and ways and means to lay the foundations for learning English.
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不去讲河阳山的古老歌谣，不去讲东渡苑的历史传说，不去讲恬庄的山墙翘檐，不去讲香山的松柏翠竹……我只想说说“我的港城”，我所生活和熟悉的地方。 我从九岁离开后塍搬来市区，至今已在市区杨舍生活了整整二十五年。要我说状元山的高大我说不出来，要我谈永庆寺的烟雨我谈不出来，对于俯拾皆趣的港城，我所知道的真是太少了，我所能说的只是“我的港城”，小小的，少少的，却是深爱的。 我曾到过龙盘虎踞的南京，无数英雄
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