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随着课程改革的逐步深入,教师的教学观念、教学方式都在发生着变化.通过小学语文教学论文大家欣喜地看到教师的观念在逐渐更新,教师的角色在悄悄变化,学生的主体地位在慢慢凸显.以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三个维度为目标的“自主、合作、探究”的学习方式正逐步走向教学前台.
浅谈新课改背景下的小学语文课堂教学
【摘 要】
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随着课程改革的逐步深入,教师的教学观念、教学方式都在发生着变化.通过小学语文教学论文大家欣喜地看到教师的观念在逐渐更新,教师的角色在悄悄变化,学生的主体地位在慢慢凸
【机 构】
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云南省昭通市昭阳区凤凰街道办事处双院子小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年27期
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