【摘 要】
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2020年初,新冠肺炎疫情在全球突然蔓延的情况下,教育部发出通知要求各级各类学校采取“停课不停教、停课不停学”的线上教学的“临时应急措施”。这个措施的出台在社会上引起
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2020年初,新冠肺炎疫情在全球突然蔓延的情况下,教育部发出通知要求各级各类学校采取“停课不停教、停课不停学”的线上教学的“临时应急措施”。这个措施的出台在社会上引起了震动,原因在于它持续的时间长,影响面大,对学生、教师、家长、学校乃至社会都提出了新的要求;同时,对我国公共教育服务体系的应急保障能力和水平是一次大检阅。通过观察疫情防控期间我国公共教育服务平台的运行,发现公共教育服务平台建设方面暴露出许多问题。未来公共教育服务平台可考虑“平战结合”的建设道路,构建可长期运行、可有效应对突发情况的公共教育服务
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