论文部分内容阅读
随着教育改革的不断推进和新课标的提出，如何才能切实提高初中数学的课堂教学效果？这是我们广大初中数学教师面临的又一课题。根据这几年的教学实践，笔者认为在教学中可从以下几方面人手：一、恰当运用语言艺术
提高初中数学课堂教学效果的途径
【摘 要】
：
随着教育改革的不断推进和新课标的提出，如何才能切实提高初中数学的课堂教学效果？这是我们广大初中数学教师面临的又一课题。根据这几年的教学实践，笔者认为在教学中可从以下几
【机 构】
：
江苏省灌云县杨集中学
【出 处】
：
试题与研究：教学论坛
【发表日期】
：
2009年16期
其他文献
社会在进步，时代在前进，不同的时期对教师有不同的要求。进入21世纪，作为中专的数学教师，我们的知识结构和能力结构也必须不断发展更新，自身的学科能力也需要不断提高。教师的学科
摘 要：提升小学生口算能力既能提高小学生的计算能力，又能为小学生后续数学学习奠定良好的基础。所以，在小学数学教学中，数学教师应注重对小学生口算能力的培养。文章主要论述小学生数学口算能力培养的对策建议，为小学数学教学提供参考意见，以期推动小学数学教学改革的深入开展。 关键词：小学数学；口算能力；培养 从口算教学整体来看，数学教师在教学过程中存在一定的不足，致使口算教学过于形式化，难以充分发挥积极
在英语课堂教学中，影响教学效果的因素有很多，如学生学习的心理状态、课堂结构的安排，教学手段的设置、教法的运用、教师的语言和教态等。学习是高级而复杂的思维活动，其效率的高
我国新课程改革在不断普及和推广,它提倡在课堂上充分发挥学生的主观能动性,以及培养学生的创新、实践能力,使学生的综合素质得到全面、均衡的发展。文章主张在中职体育教学
摘 要：融入模型在小学数学教学中不是一个新话题了，但是如何融入数学模型思想以及如何加强数学模型思想仍然值得我们深入探索和研究。文章通过具体的教学案例进行研究，简单探讨了如何有效地将数学模型思想融入小学数学的教学中，以期提升小学数学教学质量。 关键词：数学模型思想；小学数学；建模兴趣 一、创设生活化的问题情境，激发学生建模兴趣 数学模型原是为了解决生活中大量具有共性的问题而提出来的，大量的数学
为培养21世纪社会发展需要的复合型人才，对北方高校冰上课的教学职责和功能进行探讨，旨在进一步明确冰上体育课的目的和任务，改革教学方法，创新教学内容，保证冰上体育课的教学效果
良好的兴趣、积极的态度、坚定的信念和美好的情感等非智力因素在学习中具有重要的作用，而兴趣是推动学生学习的一种最有效的动力，是学生学习过程中最现实、最活跃的心理成分，也
在高职教育中，由于其实际教育目标是培养学生的职业能力，因此，在实际教学中，也需要重视学生职业能力的培养。高职计算机专业教育与其他教育有一定的区别，高职计算机教育更加注重学