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对学生心理状态的掌握大多通过学生的表述,鉴于部分学生在表述自身心理状态时难以做到清晰明了,需要在含糊不清的表达中加入逻辑推理理论,运用智能推算法,方能深入了解学生的心理状态。因此,围绕智能推理算法在心理咨询系统中的具体应用展开深入探讨,明确其研究必要性以及国内外的研究现状,为相关人员提供参考。