论文部分内容阅读
在英语教学过程中,教师应注意用恰当的教学方法,为学生创造一个有趣的教学环境,驱动学生体验多样的活动,促进高效英语课堂的建构。基于此,本文针对小学英语高效课堂的构建策略进行探讨。
小学英语高效课堂的构建策略探讨
【摘 要】
：
在英语教学过程中,教师应注意用恰当的教学方法,为学生创造一个有趣的教学环境,驱动学生体验多样的活动,促进高效英语课堂的建构。基于此,本文针对小学英语高效课堂的构建策略进行探讨。
【机 构】
：
广西南宁市金凯路小学
【出 处】
：
明日
【发表日期】
：
2021年10期
其他文献
伴随着我国文化艺术事业的兴荣发展,以及人们精神生活质量的不断提高,大众对音乐艺术的追求越来越强烈。在音乐领域当中,钢琴演奏有着非常重要的地位和价值,完美的钢琴演奏需要演奏者具备良好的心理素质以及高超的弹琴技术,而钢琴演奏中的触键技巧和音色效果之间也存在非常密切的联系,因此,钢琴演奏人员还应该加强对钢琴触键技巧的运用和发挥。本文首先探讨了钢琴演奏中触键技巧和音色效果二者的关系,触键力度、触键方法和角都会影响音色效果,而后分析了钢琴演奏中触键技巧的实际应用,最后提出了增强钢琴演奏中音色效果的对策,希望能给相关
历史课程对于学生三观的塑造、情感态度的培养、思维能力的发展等,有着非常深远的促进作用。因此在新课改与素质教育背景下,就要注重学生历史核心素养的发展,深入挖掘历史背后的精神与内涵,引导学生主动参与学习,收获更多的知识、技能与经验,为今后发展打下坚实基础。
新一轮的教学改革,对初中有了更高的要求,而在初中语文教学中如何能够与时代想结合,如何满足学生个性化的需求,一直是老师们探讨的内容。而微课,则是既能彰显时代特色,有可以满足学生个性化教学需求的一种形式,有助于对初中语文教学质量与课堂效果的提升,如何合理应用微课也成为当下的初中语文教师的关注点。
随着新课程教学改革的不断推进,对高中阶段学生的综合素养提出了更进一步的要求。学生除了具备课程基础知识之外,还需要全面了解学科的思想体系。在高中化学体系中,对于学生来说难度还是非常大的,而且对于学生的整体思维能力提出了更高的要求。传统高中化学的教学方法不利于培养学生的思维能力,使得学生仅仅记住课堂之上的知识,并不懂得如何利用知识。因此,笔者结合自己日常的化学教学经验,论述高中化学学习的基本原则、思路与方法。
随着我国教育课程改革进程的不断推进,传统的教学理念及教学模式已经不能适应现代义务教育的发展需要,素质教育的理念受到了更多教育工作者的认可。在初中思想政治的教学过程中,教师不仅仅要引导学生学习相关的文化知识,更要促进学生综合素养的形成。其中,培养学生的公民素养是初中思想政治教育的重要目标,对于学生的成长有着至关重要的作用。在本文中,简要介绍了公民素养的基本内涵及特点,并基于此提出了相应在思想政治教育过程中培养公民素养的教学策略,希望广大教育工作者提出宝贵意见。
当下,我国不断加大对教育的重视程度,提出素质教育的口号并大力推动新课程的改革,旨在为社会主义现代化建设打造专业水平过硬且道德素养过关的人才。在素质教育的要求下,教师应不断转变传统应试教育思想,将工作重心落在学生综合素养的提升上。其中,田径教学作为初中阶段体育教学的一门核心内容,在提升初中生身体素质和培养学生体育精神上有着极为重要的作用。但在现阶段的教学过程中,还存在着一系列问题,如教师重视程度不足,不注重引入多元化的教学方式,导致学生缺乏田径的学习兴趣,教学效率不高。
在新课标教育背景下,全面推进素质化教育成为教育改革的关键。这其中需要摆脱应试教育的教学思想,注重教育的均衡,既要关注文化教育,也需要关注身心素质教育,只有这样才能满足学生的发展,加快学生的进步。目前,在初中语文教学中开展情感教育,抓住语文情感育人的功能,不断把握学生发展特点,针对性展开教育,有利于学生综合素质的提升。因此,这里就围绕着新课改下初中语文教学中情感教育的应用做讨论,并给出相关意见。
受当前教育大环境的影响,各级教师在从事教学工作时都开始有意识地关注学生的学习主体地位,期望通过创新授课手段、改良教学方案来切实提高学生的学习兴趣和成效,以便从整体上增强他们的学科素养,实现对其全面发展能力的培养和提升。在此期间,以信息技术为代表的微课教学模式受到了广大教师的普遍欢迎,有利于改善教学气氛、优化授课内容,从整体上提升教学的质量。据此,本文笔者着重分析了微课在初一道德与法治教学中的应用途径。
随着新课程改革的不断深入,小学数学教学体系也发生了显著变化,然而由于教师教学方法限制而导致的课堂氛围低迷、学生积极性不足等情况依然存在。所以,在新课程改革背景下,数学教师应该意识到传统教学中存在的不足深刻探究新课程改革的内涵,以学生为主体和基石,在教学中融入互动性、探究性、趣味性内容,激发学生的参与意识,给予学生良好的课堂体验,促进对数学知识的吸收,全面提升数学教学的实效性。
小学中高年级语文教学高效课堂的构建 ,提高教学效率,还可以使语文教师高效完成教学任务与目标。打造成高效课堂,本文从注重点燃中高年级学生学习语文知识的兴趣、科学设计教学方案等方面的策略进行阐述,希望可以有效提高小学高年级语文教学课堂的效率。