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在课堂教学中,教师要尊重学生的主体地位,制定有效的教学活动,精心调制好“润滑剂”“催化剂”“黏合剂”这几味教学良剂,促使学生想学、会学、活学,培养学生的数学学习能力。
教师应调制好数学课堂的“三味良剂”
【摘 要】
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在课堂教学中,教师要尊重学生的主体地位,制定有效的教学活动,精心调制好“润滑剂”“催化剂”“黏合剂”这几味教学良剂,促使学生想学、会学、活学,培养学生的数学学习能力
【机 构】
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江苏泰兴市襟江小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年12期
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