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校企合作,是职业教育改革的深水区。将两个独立的经济体融合,形成"捆绑"发展优势,需要体制机制的创新。本文以浙江公路技师学院物流专业校企合作为例,从校企合作管理规范、人才培养模式创新、机制改革三个维度,分析基于体验的校企合作新路径。
创新合作路径 助推校企发展——以浙江公路技师学院物流专业校企合作为例
【摘 要】
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校企合作,是职业教育改革的深水区。将两个独立的经济体融合,形成"捆绑"发展优势,需要体制机制的创新。本文以浙江公路技师学院物流专业校企合作为例,从校企合作管理规范、人
【机 构】
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浙江公路技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2015年11期
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