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2011年江苏省职业学校技能大赛已经圆满地落下了帷幕，南京高职校师生获得了优异的成绩。优异成绩的背后，是他们锲而不舍的付出。每天的训练，有的选手不仅为了训练而忙得不可开交，还为其它工作而忙得焦头烂额。而这个“有的选手”，其中有一位就是校务工作部的陈育中老师。
陈育中老师，现任校务工作部副主任，同时担任507241班的传感器与检测技术专业课教师。在这次楼宇智能化安防调试项目技能大赛中，陈老师既是选手，又是指导老师，并且还担任全国职业院校技能大赛建筑项目江苏代表队联络员。作为选手，他获得了“全省教师组一等奖”；作为指导老师，他带领的楼宇智能化技能集训队，获得了“全省中职组二等奖”；作为联络员，他负责楼宇、给排水、工程算量、建筑CAD四个大赛项目选手、教练的住宿安排、用餐、专家联络、集训拉练等多项工作。肩负多重身份的陈老师是如何取得这些优异的成绩的？让我们一起聆听这位金牌教师的参赛故事。
“教学相长”“理实一体化”
根据学校教学安排和楼宇智能化教研室的实际情况，2010年9月份，陈老师从电气工程教研室调往楼宇智能化教研室，开始了与红外被动、振动传感器、大型报警主机等楼宇智能设备的接触。在他看来，作为一名集训队的指导老师，所要具备的基础条件，也是最重要的两个条件：一是要了解所要指导项目的知识体系；二是要有高度的责任心。陈老师告诉我，他在大学所学的专业是电子信息工程，属于弱电专业，与楼宇智能化专业有点联系，但毕竟不同，楼宇智能化专业除了一些基础的弱电系统知识，还要具备工程算量、施工技术等方面的知识，这些都是他不太擅长的地方。除了这些“先天”不足，训练中还会出现这样一些问题，比如如何争取集训时间、如何正确领会大赛要点等等。熟能生巧，人人皆知。作为一名行政工作人员，大赛最需要的是时间，陈老师利用中午和晚自习时间与学生打拼在一起，保证集训时间，由于集训工作导致在学校不能完成的行政工作，往往都要带到家里利用晚上的时间去完成，熬夜到凌晨一点多钟也就成了家常便饭。为了尽快掌握大赛的知识要领，陈老师利用业余时间查阅大量的资料、到网上专业论坛学习理论知识，还要向邱海霞、徐玉峰两位专业老师请教专业实践中的问题。为了更好的去指导学生，了解专业、了解学生，在领导和同事的鼓励下，负重前行，陈老师毅然选择了亲自参赛。
当问及陈老师为什么要参赛时，他说这是为了“教学相长”。无论是选手还是指导教师，都会遇到这样那样的问题，可以利用大赛这个平台，与同学们一起探讨、研究，寻求解决方法。这样，不仅可以提高专业知识，也可以更好的帮助学生。还有就是要发挥表率作用，要带头参加训练，只有亲身参赛，才能了解大赛、了解学生的辛苦，更好地投入到大赛中去。他还利用专业知识设置故障，尽可能多的思考可能出现的问题，帮助学生解答，达到触类旁通、举一反三的效果。以此来推进课程教学的“理实一体化”。
“给学生一碗水，
自己要有一桶活水”
此时，校务部主任办公室，窗外已是笼罩了一股夏日傍晚所特有的慵懒，玻璃透过橙红色的阳光，带着某种平静，孕育着某些坚定。陈老师祥和地坐在办公桌前缓缓地介绍起了他的参赛项目。楼宇智能化安防调试项目分为门禁对讲、视频监控、室内安防与周界防范、巡更四个子系统。比赛需要连续6个小时的不间断工作，需要强壮的体魄和坚定的毅力，规定的6小时内要完成审题、设备装配原理图绘制、线路连接、硬件调试、软件安装与调试、信息记录、故障排除等内容。最后一个环节就是评分，大赛裁判会现场给出成绩，要求选手对比赛任务书中的每个项目逐一调试，结合选手的操作规范、比赛速度、功能准确性、接线工艺、职业素养等方面给出综合分数。
问及训练期间是否有压力的时候，陈老师毫不忌讳的说，当然有。这个项目在去年的技能大赛获得全省乃至全国的一等奖第一名的好成绩，而现在的他与另一位指导老师丁力都不是科班出身，俨然这对今年夺金是有影响的。
“我认为‘要给学生一碗水，自己就要有一桶水。’这句话是不科学的，在我看来‘给学生一碗水，自己要有一桶活水’才更准确……”陈老师娓娓道来。他说，在当今社会是经济、信息快速发展的时代，科学、知识、艺术、文学亦或是其他都在不断更新，技术更是如此。仅仅课本上的知识是远远不够的，与实际严重脱离，要更好地融入社会，就要跟上时代，就必须不停地了解新的动态，对于新产品的结构、功能要了解透彻，要把发展最快、最流行的东西教给学生。而技能大赛就是一个平台，大赛中所用到的产品、技术，正是现在市场上使用最为广泛、最流行的东西，学校在技能大赛的设备供应、师资配备、后勤保障上下功夫，花大力气培养技能名师，促进学校教育教学质量的提升，让这桶活水永不干涸。
“既要有奥运冠军，
又要有全民运动”
说到获奖感触时，一头利索短发衣着整洁，给人一种干练感觉的陈育中显得很诚恳。出人意料的是他并没有立刻回答千篇一律的经验之谈，而是想了下，他说：“这其中有自己的努力，但也得益于很多人的帮助，感谢所有曾经给予我无私帮助的老师和同学，他们的帮助都是大赛取得成功的先决条件，当然还要多多感谢我的搭档——丁力老师，我们的配合非常默契，这是大赛取得成功的法宝。要感谢我们这个集训团队，除了丁力，还有庄银冬、段明伟、王云翔、吕继康、周娟、王小东、朱昊和周凯同学，团队的力量是无穷大的，团队让我明白了更多，让我学到了很多，让我解决了我所不懂的问题。除此之外，还要感谢两个人，一个是我的妻子高海燕，尽管有孕在身，依然分担着很多的家庭琐事，另一个就是即将出生的孩子小一宁，小家伙很乖，他们也为我能够安心参赛鼓劲加油。”
最后，陈老师以一个参赛选手的身份，向全校师生提出了倡议，他说：“希望同学们要树立自信，培养创新意识，主动了解技能大赛，主动接触大赛选手和老师，获取大赛信息。从现在开始，一步一个脚印，努力，努力，在努力，积极参加各级技能大赛。我想，参与本身就是一种胜利，既要有奥运冠军，又要有全民健身的意识。”
陈育中老师，现任校务工作部副主任，同时担任507241班的传感器与检测技术专业课教师。在这次楼宇智能化安防调试项目技能大赛中，陈老师既是选手，又是指导老师，并且还担任全国职业院校技能大赛建筑项目江苏代表队联络员。作为选手，他获得了“全省教师组一等奖”；作为指导老师，他带领的楼宇智能化技能集训队，获得了“全省中职组二等奖”；作为联络员，他负责楼宇、给排水、工程算量、建筑CAD四个大赛项目选手、教练的住宿安排、用餐、专家联络、集训拉练等多项工作。肩负多重身份的陈老师是如何取得这些优异的成绩的？让我们一起聆听这位金牌教师的参赛故事。
“教学相长”“理实一体化”
根据学校教学安排和楼宇智能化教研室的实际情况，2010年9月份，陈老师从电气工程教研室调往楼宇智能化教研室，开始了与红外被动、振动传感器、大型报警主机等楼宇智能设备的接触。在他看来，作为一名集训队的指导老师，所要具备的基础条件，也是最重要的两个条件：一是要了解所要指导项目的知识体系；二是要有高度的责任心。陈老师告诉我，他在大学所学的专业是电子信息工程，属于弱电专业，与楼宇智能化专业有点联系，但毕竟不同，楼宇智能化专业除了一些基础的弱电系统知识，还要具备工程算量、施工技术等方面的知识，这些都是他不太擅长的地方。除了这些“先天”不足，训练中还会出现这样一些问题，比如如何争取集训时间、如何正确领会大赛要点等等。熟能生巧，人人皆知。作为一名行政工作人员，大赛最需要的是时间，陈老师利用中午和晚自习时间与学生打拼在一起，保证集训时间，由于集训工作导致在学校不能完成的行政工作，往往都要带到家里利用晚上的时间去完成，熬夜到凌晨一点多钟也就成了家常便饭。为了尽快掌握大赛的知识要领，陈老师利用业余时间查阅大量的资料、到网上专业论坛学习理论知识，还要向邱海霞、徐玉峰两位专业老师请教专业实践中的问题。为了更好的去指导学生，了解专业、了解学生，在领导和同事的鼓励下，负重前行，陈老师毅然选择了亲自参赛。
当问及陈老师为什么要参赛时，他说这是为了“教学相长”。无论是选手还是指导教师，都会遇到这样那样的问题，可以利用大赛这个平台，与同学们一起探讨、研究，寻求解决方法。这样，不仅可以提高专业知识，也可以更好的帮助学生。还有就是要发挥表率作用，要带头参加训练，只有亲身参赛，才能了解大赛、了解学生的辛苦，更好地投入到大赛中去。他还利用专业知识设置故障，尽可能多的思考可能出现的问题，帮助学生解答，达到触类旁通、举一反三的效果。以此来推进课程教学的“理实一体化”。
“给学生一碗水，
自己要有一桶活水”
此时，校务部主任办公室，窗外已是笼罩了一股夏日傍晚所特有的慵懒，玻璃透过橙红色的阳光，带着某种平静，孕育着某些坚定。陈老师祥和地坐在办公桌前缓缓地介绍起了他的参赛项目。楼宇智能化安防调试项目分为门禁对讲、视频监控、室内安防与周界防范、巡更四个子系统。比赛需要连续6个小时的不间断工作，需要强壮的体魄和坚定的毅力，规定的6小时内要完成审题、设备装配原理图绘制、线路连接、硬件调试、软件安装与调试、信息记录、故障排除等内容。最后一个环节就是评分，大赛裁判会现场给出成绩，要求选手对比赛任务书中的每个项目逐一调试，结合选手的操作规范、比赛速度、功能准确性、接线工艺、职业素养等方面给出综合分数。
问及训练期间是否有压力的时候，陈老师毫不忌讳的说，当然有。这个项目在去年的技能大赛获得全省乃至全国的一等奖第一名的好成绩，而现在的他与另一位指导老师丁力都不是科班出身，俨然这对今年夺金是有影响的。
“我认为‘要给学生一碗水，自己就要有一桶水。’这句话是不科学的，在我看来‘给学生一碗水，自己要有一桶活水’才更准确……”陈老师娓娓道来。他说，在当今社会是经济、信息快速发展的时代，科学、知识、艺术、文学亦或是其他都在不断更新，技术更是如此。仅仅课本上的知识是远远不够的，与实际严重脱离，要更好地融入社会，就要跟上时代，就必须不停地了解新的动态，对于新产品的结构、功能要了解透彻，要把发展最快、最流行的东西教给学生。而技能大赛就是一个平台，大赛中所用到的产品、技术，正是现在市场上使用最为广泛、最流行的东西，学校在技能大赛的设备供应、师资配备、后勤保障上下功夫，花大力气培养技能名师，促进学校教育教学质量的提升，让这桶活水永不干涸。
“既要有奥运冠军，
又要有全民运动”
说到获奖感触时，一头利索短发衣着整洁，给人一种干练感觉的陈育中显得很诚恳。出人意料的是他并没有立刻回答千篇一律的经验之谈，而是想了下，他说：“这其中有自己的努力，但也得益于很多人的帮助，感谢所有曾经给予我无私帮助的老师和同学，他们的帮助都是大赛取得成功的先决条件，当然还要多多感谢我的搭档——丁力老师，我们的配合非常默契，这是大赛取得成功的法宝。要感谢我们这个集训团队，除了丁力，还有庄银冬、段明伟、王云翔、吕继康、周娟、王小东、朱昊和周凯同学，团队的力量是无穷大的，团队让我明白了更多，让我学到了很多，让我解决了我所不懂的问题。除此之外，还要感谢两个人，一个是我的妻子高海燕，尽管有孕在身，依然分担着很多的家庭琐事，另一个就是即将出生的孩子小一宁，小家伙很乖，他们也为我能够安心参赛鼓劲加油。”
最后，陈老师以一个参赛选手的身份，向全校师生提出了倡议，他说：“希望同学们要树立自信，培养创新意识，主动了解技能大赛，主动接触大赛选手和老师，获取大赛信息。从现在开始，一步一个脚印，努力，努力，在努力，积极参加各级技能大赛。我想，参与本身就是一种胜利，既要有奥运冠军，又要有全民健身的意识。”