【摘 要】
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后进生也被称为学困生,从国家层面来讲,教育是国之大计,一切从孩子抓起,但是对于后进生而言,在成绩基本提高的基础上,还需要加强提高.在中学教学中,教学活动方案的设计与评估
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后进生也被称为学困生,从国家层面来讲,教育是国之大计,一切从孩子抓起,但是对于后进生而言,在成绩基本提高的基础上,还需要加强提高.在中学教学中,教学活动方案的设计与评估研究还需要进一步提升,尤其是对于后进生而言,学生的学习更加积极,对于后进生的学习就有更大的激发.在日常教学中,教师应多加留意“后进生”在课堂上的表现,帮助后进生转换学习的方法和策略,使他们在学习中找到乐趣,变成一个好学者.
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