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农村学生的特殊性要求班主任在班级管理中讲究管理的策略和教育艺术,以身作则,做学生的表率,正确处理好与学校、各科老师、学生干部、学生以及学生家长的关系,关注学生的成长过程,增强班级管理工作的针对性、实效性,使班级德育工作和素质教育有机地融为一体.
农村中学班主任工作中德育教育的策略
【摘 要】
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农村学生的特殊性要求班主任在班级管理中讲究管理的策略和教育艺术,以身作则,做学生的表率,正确处理好与学校、各科老师、学生干部、学生以及学生家长的关系,关注学生的成长
【机 构】
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广东省惠州市惠城区矮陂中学 广东 惠州516000
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2017年18期
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