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创新教育是一个动态系统，在不同的学科领域有不同的侧重点。所谓创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练，使学生树立创新意识，培养创新品质，开发创新思维，初步掌握创新技能技法，从而提高学生创新素质的一种新型教育。从高中生物教学看，生物学科中的创新教育是指通过生物知识的学习，在学生系统地掌握生物知识的同时，以培养学生的创新意识、创新思维、创新方法和创新品质为基本价值取向的教育活动。生物教师应如何适应创新教育的要求，是值得我们共同思考的问题。本文主要谈谈笔者对这一问题的认识。