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在97—98学年度第一学期,我给95级数学班讲授《初等几何复习与研究》。在教学中,采用了如下措施①每人课余至少解完一百道几何题,期末检查,②每周出一道较难的几何题征求解答,对给出正确解答的学生予以肯定和表扬,③课堂内精讲多读,阅读一定数量的教材,使教师的讲授和学生的学习能动性和谐的统一
来自学生考试答卷中的一题多解
【摘 要】
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在97—98学年度第一学期,我给95级数学班讲授《初等几何复习与研究》。在教学中,采用了如下措施①每人课余至少解完一百道几何题,期末检查,②每周出一道较难的几何题征求解答
【出 处】
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安顺师专学报(自然科学版)
【发表日期】
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1998年2期
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