理智与情感的交融,雄心与野心的并存——评《拿破仑传》

来源 :中美英语教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fw1989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《拿破仑传》以历史事实为原则,通过描写拿破仑的心路历程,给我们呈现出一个内心复杂变化而又充满自信和想象力的拿破仑;并展示了他如何以雄心、野心以及个性魅力书写了军事史上的奇迹。
其他文献
二语习得中的语用输入及语用发展问题正受到研究者的关注。同时。语用能力是否具有可教性也成为研究的焦点之一。课堂环境下语用知识的可教性涉及到语言材料的选取及课堂活动
目的 观察老年人地氟醚加氧化亚氮吸入麻醉的维持浓度。方法 通过对60例老年手术病人应用地氟醚加氧化亚氮吸入麻醉,观察维持麻酵的地氟醚浓度。结果 地氟醚加氧化亚氮吸入麻
本文从认知角度对存在于时间隐喻、习语、语法结构中的概念隐喻进行文化分析,并通过实例进一步探讨概念隐喻中的文化因素,目的在于凭借认知隐喻的研究为跨文化研究提供更多的、
本文主要从教学中理解克希藿夫定律的内容并从电位的单值性原理出发,重点分析了理论教学中学生较难掌握的回路电压方程的应用。
在学英语的起始阶段就让学生养成好习惯,防止不良习气的形成,将对英语学习的全过程起到十分重要的作用。
为了落实"绿色化学"的理念,从改进实验着手,本着不影响实验效果而减少或杜绝排放的原则,依靠系列措施,达到了绿色化学进课堂的目的。
目的 探讨健康人增龄过程中血小板内游离钙浓度的改变及其病理生理意义。方法 以Fura-z为钙敏感指示剂,应用荧光分光光度计(日立F-4000型)测定17名50~59岁、8名≥60岁男性血小
认知语言学的隐喻作为人类思维的重要方式之一,认为隐喻是人类认知的重要工具。本文探讨了作为人类思维方式之一的隐喻封英语教学的重要价值,不仅为传统的英语教学模式开拓了新