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从优选教学内容、改革教学方法手段、优化教师知识结构、健全督导机制、细化质量评价标准五个方面归纳了提升基础类课教学质量的方法。目的是提高基础类课程的教学质量，从而更好的发挥对专业课的支撑作用。
基础类课程提升教学质量的策略
【摘 要】
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从优选教学内容、改革教学方法手段、优化教师知识结构、健全督导机制、细化质量评价标准五个方面归纳了提升基础类课教学质量的方法。目的是提高基础类课程的教学质量，从而更
【机 构】
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中国人民解放军第二炮兵工程大学士官学院共同基础教研室
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2014年27期
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