“美”的教育——美术教学的“根”

来源 :教书育人:教师新概念 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong603
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学美术教育应当被放在较为重要的位置上,小学教师应注重对学生们进行"美"的教育,使得学生在学习美术的过程中理解"美"的应用,寻找美术教学中的"根",进而升华"美"的素养。笔者将从走进自然、蹲下身来、放飞想象以及动手操作四个方面入手,谈谈如何在美术教学中探索美术教学的"根",体悟美术之"美"。
其他文献
近期,德国哈格迈斯特公司与明斯特大学应用科学院共同开发出一种节能砖,除了已有的光伏和地热技术外,这种节能砖还能为房屋业主提供可再生能源以及降低能源成本。因为在铺砌
采用高石粉含量的人工砂取代天然砂,研究人工砂掺量对湿拌砂浆性能的影响。结果表明:掺入高石粉含量的人工砂,会提高湿拌砂浆的保水率、促进强度增长,同时也会使湿拌砂浆的初
基于新试剂对若丹宁偶氮苯甲酸(RABA)与铂的显色反应及C8固相萃取小柱对显色络合物的固相萃取,建立了一种测定痕量铂的新方法.在pH 4.0~6.2的氢氧化钾-邻苯二甲酸氢钾缓冲介质中
设有两个总体Π0和Π1,其危险率为具有不同参数的线性函数.对于待观测的寿命样本X,给出了相应的判别分析问题的Bayes停止判决法则,其中损失函数包括试验费用和误判损失两部分
基于痕量铜(Ⅱ)和银(Ⅰ)在乙酸介质中抑制高碘酸钾氧化玫瑰桃红R褪色反应,建立了阻抑速差动力学光度法同时测定铜(Ⅱ)和银(Ⅰ)的新方法.试验了试剂用量、反应温度和反应时间
图G的生成树是它的连通子图(子树).本文精确地计算出了一些图的生成树的数目,例如双心轮图、双柄扇图等等.
该文利用变分方法讨论了议程-△pu=λa(x)(u^+)^q-1-μa(x)(u^-)^q-1+f(x,u),u∈W0^1,p(Ω),当p≠q时的可解性.其中Ω是R^N(N≥3)中的有界光滑区域,权重函数a(x)∈L^τ(Ω),(r≥Np/Np-Np+pq)且a(x)>0,a.
该文的目的是要引入比重要的-强伪压缩映象更一般的Φ-伪压缩映象,并且在更一般的假设下,用具误差的 Ishikawa和 Mann迭代过程去研究这类映象不动点的迭代逼近问题.研究结