浅析大学英语教学中的情感教学策略

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情感是一种内在的驱动力,具有激发学生求知欲和心理催化的作用。语言学习本身作为一种人类最为普遍的认知活动,必然受到情感因素的深刻影响。忽视具有驱动作用的情感,就会直接影响课堂效率,所以探讨英语情感教学的实施策略是很有必要的。本文将分别从学生和教师两方面探讨情感教学的实施策略。
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